Envoyer à un ami

Исследовательский проект в Научных Лагерях Отдыха

Привлекайте и заинтересовывайте людей в Исследованиях и Устойчивом развитии, позволяя им самостоятельно вести настоящие исследовательские проекты. Voir descriptif détaillé

Исследовательский проект в Научных Лагерях Отдыха

Привлекайте и заинтересовывайте людей в Исследованиях и Устойчивом развитии, позволяя им самостоятельно вести настоящие исследовательские проекты. Voir descriptif détaillé

Главная > О нас > Исследовательский проект в Научных Лагерях Отдыха

Отправиться в путешествие с Objectif Sciences International – это значит участвовать в увлекательном и развивающем приключении совместно с некоммерческой организацией, которая возложила на себя ответственность и заботу об Окружающей Среде и Устойчивом развитии!

Что такое исследовательский проект в Научном Лагере Отдыха ?

Во время отпуска, разработанного OSI в соответствии с Педагогической моделью типа «Исследовательский проект», участники проводят свои собственные исследования, автономные и независимые, принимая во внимание прогресс в области научных исследований, происходящих во всем мире. Участники находят свои собственные аргументы, не только воспроизводят уже известный опыт, но и разрабатывают и получают совершенно новый опыт, позволяющий решить одну из многочисленных загадок мира.
Этот подход может показаться более амбициозным в сравнении с другими развивающими поездками, или к примеру, с Олимпиадами по Физике, во время которых ученики старших классов часто ограничиваются воспроизведением уже известного опыта. Однако демарш для воплощения в жизнь отдыха в научном лагере, разработанный по модели «Исследовательский проект», вполне реализуем. Наш многолетний опыт из года в год показывает, что такой подход очень важен и помогает развитию, как Исследовательского мира, так и всех его участников.

До сих пор существует бесконечное множество вопросов без ответов, касающихся нашей планеты и Вселенной. Во всех областях науки можно доступно для всех, в одиночку или в сопровождении научных преподавателей, проводить научные эксперименты, которые могут помочь ответить на некоторые из этих вопросов. Главное, найти возможности
Научные поездки, предлагаемые OSI, очень содержательны и разнообразны. Например, в случае с Научным Лагерем в области геологии для участников 16-18 лет, изучающих магматизм, вероятнее всего, будут иметь важное значение «экспедиция на вулканический остров» или « подготовка тонких срезов из собранных образцов горных пород " . Вы можете ознакомиться с каталогом научных поездок, которые мы предлагаем, здесь

Проекты, разработанные в сотрудничестве с учеными ...

Чтобы сделать эту концепцию научного отдыха действительно актуальной и конструктивной, OSI разрабатывает свои проекты в сотрудничестве со многими профессиональными учеными, которые работают в научно-исследовательских институтах по всему миру. Это не означает проведение ежедневных исследований в сотрудничестве с данными учеными. Действительно, каникулы часто проходят вдали от исследовательских лабораторий, и поэтому такое тесное сотрудничество сложно выполнимо. Кроме того, ученые должны вкладывать слишком много своего времени, обычно выделяемого на их исследовательскую работу... именно поэтому OSI большую часть времени выступает в роли посредника, отдавая предпочтение высококачественной педагогике и адаптируя содержание и концепции, обсуждаемые на уровне участников.

Таким образом, научные руководители, присутствующие в лагерях для научных каникул, направляют или предлагают участникам экспериментальный подход и рабочую среду, соответствующую научному вопросу, который они задают. Они также осуществляют доступ к исключительным ресурсам благодаря участию лабораторий-партнеров. Именно в это время исследователи выступают в качестве экспертов и максимум от 1 до 3 дней для 21-дневного лагеря поддерживают связь или через «горячую линию», поддерживаемую по электронной почте и телефону.

Исследования, проводимые в этих лагерях, порой способствуют продвижению знаний на тему, которую изучают ученые в другой части мира. Тем не менее, у участников иногда также имеется возможность принять участие в исследовательском проекте, проводимом в научном лагере, и встретиться с учеными, работающими над этим проектом.

Этот маленький кирпич, приносимый участниками в большой фундамент Науки, не такой большой, но все же столь полезный для строительства целого здания. Наблюдения, подсчеты, результаты исследовательского опыта, собранного в ходе этих проектов, будут затем собранны и переданы ученым, которые сотрудничают с OSI, для того, чтобы улучшить наше понимание мира. И это ценно. Во время такого проекта участники проводят исследования и, не только слушают о том, как исследователь рассказывает им о своей работе! Они не посещают его офис или лабораторию, но при этом работают вместе с ним с большим удовольствием, и это все меняет!

В конце своего пребывания в лагере участники делают заключительную презентацию. Это не просто выставка результатов и достижений проекта в последний день. Выставка мастерски подготовлена, подогрета жаркими дебатами и написанной качественной статьей, размещенной на сайте лагеря, которая может быть опубликована в специализированных журналах в сотрудничестве с учеными или неопубликованны (если, например, это инновационные результаты, основанные на новой идее участника!). Все это становится возможным, если мы создадим условия - и первое, это – искренне верить -, для того чтобы результаты наших участников были успешно использованы и внедрены в Профессиональные Исследования. В зависимости от предмета исследования, результатов и выводов, они могут иногда даже принять участие и выступить во время специализированной конференции. Для самых увлеченных или тех, кто получил новое вдохновение, исследование, начатое во время научного лагеря с OSI, может также продолжиться дома.

Мы хотим продемонстрировать, в качестве примера: несколько лет назад группа молодых людей в возрасте от 16 до 18 лет проводила проект создания миниатюрной подводной лодки с дистанционным управлением для исследования дна Женевского озера, на швейцарской границе. Не успел проект начаться, как ученые со станции наблюдения и экспериментов национальной исследовательской организации уже сообщили, что они хотели бы иметь возможность впоследствии, использовать эту подводную лодку в своих исследованиях. Ученые видят в этом решение технических проблем, с которыми они сталкивались в течение нескольких лет при изучении биологии, экологии и поведения рыб озера. У ученых просто не было времени искать решение, и это дало начинающим исследователям OSI возможность достичь реальных технических характеристик и осознать, на что они «способны » ... "

Научные поездки доступные всем:

Благодаря разнообразию исследовательских программ и хорошо адаптированной организации, Objectif Sciences International предоставляет возможность участия как можно большему числу людей: взрослым или детям, всех возрастов и всех слоев общества, людям, страдающим аллергией или инвалидностью - всем добро пожаловать. Ассоциация также имеет службу финансовой и помощи для самых малообеспеченных. Важно подчеркнуть, что пожертвования в благотворительные организации, ваши добровольные взносы дают право на уменьшение налогов, и это значительно сокращает расходы на путешествие ! Свяжитесь с нами для получения более подробной информации.

Отправиться в путешествие с Objectif Sciences International - это участвовать в увлекательном приключении вместе с некоммерческой организацией, приверженной развитию Окружающей Среды и Устойчивому развитию.

Если вы хотите поддержать ассоциацию, вы можете распространить нашу информацию вокруг вас!

Обратитесь к каталогу поездок

Pottier G. et al., Premières mentions du Lézard ocellé Timon lepidus (Daudin, 1802) (Squamata, Sauria : Lacertidae) dans le Haut-Roubion (Drôme, France), Bull. Soc. Herp. Fr. (2016) 158 : 35-40

Pal E. et al., Processionnaires du pin : Le piégeage se perfectionne, Phytoma (2017) 709 : 26-29

Rode J. et al., Diachronic monitoring of snow leopards at Sarychat-Ertash State Reserve (Kyrgyzstan) through scat genotyping: a pilot study, Conservation Genetics, soumis en 2019

Carzon P. et al, Cross-genus adoptions in delphinids: one example with taxonomic discussion, soumis en 2019 dans Ethology

Nos partenaires

Voir également