Научная и техническая деятельность занимает всё более значимое место в последние годы, о чём свидетельствует, например, общенациональный успех французского «Праздника науки». Среди множества существующих видов обучения, «научные лагеря» предлагают дополняющие школьное обучение практические занятия одновременно с незабываемым отдыхом. Тем не менее, их формат и стиль работы способны пробудить гораздо больше - пыл исследователя, мотивация, творческое и инновационное начало, преодоление себя или поставленных рамок являются неотъемлемыми элементами цели научных каникул.

В самом деле, в ходе недельной, двухнедельной или месячной стажировки в научном лагере, у участников есть достаточно времени для исследований, изучения и углубления уже имеющихся знаний, новаторства. Некоторые из участников обнаружат у себя страсть к науке и профессии учёного, другие поймут, что наука «не так уж трудна» и что учёные – такие же люди, как и все. Кто-то, возможно, станет учёным, инженером, исследователем, а кто-то пойдёт в другие области. Однако, благодаря полученным знаниям, они освоят необходимый в современном мире критический подход, а это «научное мышление», в свою очередь, откроет будущим юристам, банкирам, адвокатам, маркетологам, политикам и рабочим настоящую силу ума и принятия решений.

Научные лагеря Научно-познавательные каникулы
Научные каникулы
Научные лагеря Неправительственная организация Objectif Sciences International предлагает совершенно необычные каникулы. Речь идет о лагерях для детей и подростков, которые могут принять участие в настоящих научных проектах, точно подстроенных под их возраст и интересы! и центры научных каникул, проводимые в отличное для отдыха время - на каникулах, позволяют реализовывать различные научные проекты и одновременно заниматься спортом, ручной работой или художественной деятельностью.

Научные стажировки - это в том числе особый этап социализации в развитии детей и подростков. Зачастую это первый опыт общения за пределами семейного круга, а также возможность раскрыться для познания разнообразия мира и формирования новых социальных связей.

Таким образом, научные каникулы – это очень современный и актуальный вид отдыха, который Вы можете предложить своему ребенку. Кроме того, с одним аниматором на группу из пяти детей (вместо рекомендованного французским Министерством по делам молодежи и спорта одного аниматора на двенадцать детей) мы обеспечиваем не только непревзойдённое качество обучения, но и общую безопасность.

Где?

Места проведения наших каникул привлекательны для молодёжи. Мы отбираем центры размещения исходя из богатства природного разнообразия, научной и культурной уникальности окружающей среды данной местности. В то время, как базовый лагерь размещается в комфортабельном постоянном здании, каждая из команд может отправиться на несколько дней в научную экспедицию к морю, подножию вулкана, вглубь леса… в зависимости от выбранного пункта назначения.

Ассоциация проводит свою деятельность в центрах размещения в течение всего года, поэтому дети оказываются не в арендованном на лето лицее, а погружаются в атмосферу настоящего научно-исследовательского центра со всем оборудованием, материалами и наставниками, о которых они мечтали.

Когда?

Стажировки проводятся каждый год во время коротких школьных каникул, а также в июле и августе. Дети делятся на группы по возрасту - таким образом, маленькие дети (от 7 до 9 и от 10 до 12 лет) приезжают на стажировки длительностью от недели до месяца, в то время как ребята постарше (от 13 до 15 и от 16 до 18 лет) осуществляют научные проекты продолжительностью от двух недель и больше (самые увлечённые наукой остаются на целый месяц, а иногда и на два).

С кем?

 Организации и учреждения-партнёры (Министерство по делам молодежи и спорта, Министерство образования, Министерство науки, ЮНЕСКО и другие) требуют от нас организовывать научные лагеря в соответствии с актуальными потребностями общества.

 Научные воспитатели. Являясь очень разносторонними преподавателями, они одновременно занимаются организацией повседневной жизни детей и обеспечивают всеобъемлющий образовательный подход. Они также организуют осуществление конкретной научной деятельности исходя из знаний, переданных экспертами (являющимися независимыми специалистами или работниками французских научно-исследовательских центров).

 Участники С каждым годом мы предоставляем всё больше самостоятельности и повышаем уровень ответственности детей в рамках модели «лагеря сотрудничества», где, например, правила проживания определяются самими участниками (разумеется, при содействии педагогов). «Совет детей» - общее собрание участников одной смены лагеря или же одной возрастной группы - проводится два раза в неделю, а иногда и ежедневно, и также позволяет каждому высказать свои мысли.

 Родители могут приезжать в лагерь до и после смены: в начале, когда они привозят своего ребёнка, и в конце, когда его забирают и посещают заключительную выставку или конференцию, посвящённую окончанию стажировки. Такие переходные моменты в работе лагеря позволяют сообщить о том, что было достигнуто, тогда как у ребят есть возможность рассказать о результатах своих научных экспериментов.

 Каждую из двух групп педагогов (большую и малую) возглавляет ответственный сотрудник по организации повседневной жизни, тогда как педагогический коллектив одной и той же программы деятельности возглавляется ответственным за программу. Обе педагогические группы находятся в ведении директора Центра, с которым Вы заключаете договор. В организации каждой научно-образовательной программы (SPIP SPIP SPIP est le CMS (Système de Gestion et de Publication de Contenus sur Internet) que l’association Objectif Sciences International a choisi pour développer ses outils en informatique logistique mis au service des recherches scientifiques menées sur ses différents Centres de Séjours Scientifiques. , PARADISAEA, BOREALIS, RAHUI...) на постоянной основе принимают участие сотрудники центра по ресурсам нашей ассоциации. Они обеспечивают системность, целостность и продвижение вперёд проектов в каждом лагере, обладая глобальным видением относительно всех предлагаемых видов научной деятельности. Эти сотрудники гарантируют качественное выполнение проектов, для участия в которых Вы желаете направить Вашего ребёнка, а также прекрасный досуг во время каникул.

В дополнение к заявлению об организации мероприятий, направляемому в Управление по делам молодёжи и спорта, мы в каждом случае предупреждаем службу пожарной охраны, санитарные службы, правоохранительные органы и ветеринарные службы с тем, чтобы все они были проинформированы о нашем присутствии в зоне их ответственности и могли быстро оказать нам помощь в случае необходимости.

По соображениям безопасности и в соответствии со сложившейся практикой, перед началом каждого нового сезона мы уведомляем жандармерию и службу пожарной охраны, Министерство по делам молодежи и спорта, а также санитарно-ветеринарные службы и Управление социальной защиты региона. Все эти учреждения, информированные о нашем присутствии в их зоне ответственности, в случае необходимости немедленно связываются с нами.

 Местные власти, журналисты, поставщики и другие наши временные и долгосрочные партнёры являются важными средствами связи лагеря с внешним миром. Они сами также обращаются к нам, если желают написать о нас статью, пригласить своих сограждан на выставки, организованные участниками научных каникул, и в тому подобных случаях. Таким образом, лагеря Objectif Sciences International отлично вписываются в логику развития регионов, как в научной, культурной и экономическом сфере, так и в области туризма. Например, большая часть свежих продуктов питания, подаваемых в наших центрах научных каникул, выращивается непосредственно в регионе проведения стажировок.

Если Вы хотите поддержать нашу ассоциацию, Вы можете распространить наши брошюры среди своего окружения.

Посмотреть каталог научных каникул