SPIP SPIP SPIP est le CMS (Système de Gestion et de Publication de Contenus sur Internet) que l’association Objectif Sciences International a choisi pour développer ses outils en informatique logistique mis au service des recherches scientifiques menées sur ses différents Centres de Séjours Scientifiques. est un logiciel libre utilisé dans de très nombreux pays et qui a eu un succès tel qu’il est aujourd’hui utilisé par quelques milliers d’organismes dont l’Etat français, par exemple, qui l’utilise pour tous ses sites Internet, mais aussi par de très nombreuses associations, de grands journaux nationaux, etc. C’est le logiciel utilisé par l’association Objectif Sciences International pour gérer son site et ses nombreux contenus. D’autres logiciels libres, et ils sont nombreux, sont utilisés pour faire tout ce qu’il est possible de faire avec l’informatique : calcul scientifique, simulation, astronomie, traitement d’image, suivi en temps réel des panthères des neiges, etc etc.
En utilisant plusieurs logiciels différents en collaboration, par exemple l’un pour le calcul, l’autre pour la cartographie et un troisième pour l’affichage en temps réel, tu pourras réaliser des outils professionnels qui pourront ensuite être utilisés par les autres séjours et pourquoi pas même par les chercheurs professionnels avec qui tu es en relation au travers de l’association.
Tous ces systèmes informatiques passent régulièrement à des versions supérieures. Il s’agit d’améliorations que tous les membres de la communauté des logiciels libres peuvent apporter, sous forme de contributions. En participant aux Camps SPIP SPIP SPIP est le CMS (Système de Gestion et de Publication de Contenus sur Internet) que l’association Objectif Sciences International a choisi pour développer ses outils en informatique logistique mis au service des recherches scientifiques menées sur ses différents Centres de Séjours Scientifiques. tu pourras devenir l’un des développeurs de ces nouvelles versions. Tu entreras dans le cœur même du logiciel et tu l’analyseras dans ses plus petits détails avant de le coder ensuite dans une version encore plus efficace ! Le tout encadré par des programmeurs de la communauté des logiciels libres.
Amateur de sensations fortes en informatique, ces séjours sont pour toi !
Attention, les places sont limitées, pensez à vous y prendre le plus tôt possible pour réaliser votre inscription.
Voir également
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- 29/539 A Cheval sur les Traces de l’Ours -OU- Robotique et Suivi de l’Ours
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- 8/539 Acores
- 7/539 Açores routard
- 100/539 Acoustique
- 100/539 Acoustique musicale
- 38/539 Allemand
- 49/539 AMA / Année Mondiale de l’Astronomie
- 332/539 Anglais
- 35/539 Année internationale de la Désertification (2006)
- 84/539 Année internationale de la Planète Terre (2007-2008-2009)
- 21/539 Année internationale de l’Héliophysique (2007)
- 14/539 Année internationale des Récifs Coralliens (2008)
- 56/539 Année Mondiale de l’Astronomie (2009)
- 22/539 Année Mondiale de la Chimie (2011)
- 63/539 Année Mondiale de la Physique (2005)
- 35/539 Année Polaire Internationale (2007-2008)
- 100/539 Archéologie
- 14/539 Architectes du Futur
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- 216/539 France
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- 7/539 Vacances à la Mer
- 8/539 Vacances Açores Famille
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- 8/539 Vacances Cheval
- 7/539 Vacances de ski
- 8/539 Vacances Découverte
- 8/539 Vacances février
- 15/539 Vacances Futées
- 8/539 Vacances Haut de Gamme
- 8/539 Vacances informatiques / vacances informatique / vacances en informatique
- 7/539 Vacances Insolites
- 7/539 Vacances insolites
- 15/539 Vacances Intelligentes
- 15/539 Vacances Originales
- 7/539 Vacances Originales
- 7/539 Vacances scolaires 2015
- 7/539 Vacances scolaires 2016
- 7/539 Vacances solidaires
- 7/539 Vacances Sport
- 7/539 Vacances utiles
- 7/539 Vacances Utiles
- 7/539 Vacances voile
- 7/539 Vacances Voile
- 7/539 Volontaire / Volontariat
- 8/539 Volontariat / Volontaire
- 7/539 Voyages Scientifiques / Voyage Scientifique
- 81/539 Подключение беспилотных летательных аппаратов! Drones Connection !
- 71/539 1 éducateur scientifique
- 208/539 2 éducateurs scientifiques
- 155/539 Alpes (Suisse)
- 369/539 3 éducateurs scientifiques
- 416/539 Provence (France)
- 36/539 4 éducateurs scientifiques
- 137/539 Pyrénées (France)
- 71/539 5
- 15/539 Acores (voile)
- 8/539 MontéNégro
- 21/539 Togo
- 53/539 Bretagne (voile)
- 46/539 7-12 ans
- 15/539 7-12 ans/Familles
- 10/539 7-15 ans/Familles
- 52/539 7-25 ans
- 15/539 7-25 ans/Familles
- 15/539 Sicile (Volcans)
- 207/539 10
- 28/539 10-15 ans
- 21/539 10-15 ans/Familles
- 44/539 Kyrgyzstan (Asie Centrale)
- 7/539 Trop âgé ?
- 7/539 En Ville
- 8/539 12
- 37/539 13-18 ans/Adultes
- 66/539 13-25 ans
- 37/539 13-25 ans/Familles
- 383/539 15
- 21/539 16-25 ans/Adultes
- 8/539 16-25 ans/Familles
- 23/539 18-25 ans/Familles
- 36/539 20
- 345/539 7-9 ans
- 252/539 Familles
- 445/539 10-12 ans
- 14/539 Désert (Maroc)
- 539/539 13-15 ans
- 36/539 Islande (Reykjavik)
- 459/539 16-25 ans
- 92/539 Québec (Canada)
- 140/539 18-30 ans
- 22/539 USA (YellowStone)
- 170/539 Adultes
- 7/539 Chamonix (France)
- 57/539 Tahiti Rangiroa Makatea Tuamotu
- 44/539 Japon (Péninsule d’Izu)
- 15/539 Rio (Brésil)
- 15/539 150 ans France-Japon (2008)
- 14/539 Genève (Camp de Jour)
- 22/539 Paris (Camp de Jour)